De houding van de begeleider

Welke houding neem ik zelf best aan als begeleider? Neem ik best wat afstand of doe ik mee?

Als je zelf enthousiast en nieuwsgierig bent, stimuleer je deze houding automatisch ook bij kinderen. Door jezelf als mede-onderzoeker op te stellen, ervaren kinderen dat ze zichzelf ook vragen mogen stellen. Tijdens een leeruitstap in de natuur kan je bijvoorbeeld samen met hen in een natuurgids op zoek gaan naar welk dier het spoor zou kunnen gemaakt hebben. Je hoeft zelf niet alles te weten, soms kan het stimulerend zijn om samen informatie te vergaren. Let wel: enige achtergrondkennis is wel noodzakelijk, om foute interpretaties (misconcepties) bij de kinderen te vermijden (zie ook andere tips).

Een juf aan het woord: “Om de verwonderde en nieuwsgierige houding van jonge kinderen verder te ontwikkelen en hen tot echte inzichten te laten komen, is onze begeleiding cruciaal." Lees meer...